SEMANA 9
En esta sesión dada
por la profesora Gabriela Murillo, revisamos el instrumento de
autoevaluación del diagnóstico tomando un cuenta los siguientes aspectos:
1 Conocimientos
usuarios/participantes
Instrumento de Autoevaluación sobre el diagnóstico: Implementación de la
Ley General del control del tabaco y sus efectos nocivos para la salud en la
Universidad de Costa Rica.
Según
su proceso de intervención en el diagnóstico, responda la siguientes preguntas,
en donde 1 es muy mala y 5 muy buena
1 Conocimientos
usuarios/participantes
2.
Escenario/ambiente
3. Conocimiento del
problema
4. Soluciones
viables
5. Claridad en el
punto de partida
6. Ajustes
requeridos.
Según
su proceso de intervención en el diagnóstico, responda la siguientes preguntas,
en donde 1 es muy mala y 5 muy buena
Pregunta
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1
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2
|
3
|
4
|
5
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Conozco
la población meta del diagnóstico a realizar
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X
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||||
Identifico
el lugar donde se ejecutaré el diagnóstico
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X
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||||
Conozco
el tema/problema a desarrollar en el diagnóstico
|
X
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||||
Identifico
cuáles son las posibles soluciones del problema
|
X
|
||||
Como
punto de partida conozco dónde y cómo obtendré la información respecto al
problema
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X
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||||
Identifico
cuáles son los ajustes que debo realizar en el diagnóstico
|
X
|
El instrumento de autoevaluación anterior nos permite conocer en qué momento del diagnóstico nos encontramos, en mi caso en particular contamos con la mayoría de las interrogantes, sin embargo la parte de ajustes las iremos realizando conforme avanzamos.
TRABAJO DE CAMPO: Este día a partir de las 8 de la mañana Ronald y yo empezamos con la
recolección de la información en los estudiantes de la Universidad de Costa
Rica, como punto de arranque nos dirigimos a la facultad de Medicina, luego a
farmacia y microbiología,
Logros: Gracias a la colaboración de la profe Ana Yanci Zúñiga, quien nos
facilitó el apoyo de tres estudiante de la universidad, logramos este día
completar 130 entrevistas.
Día: Miércoles 9 de mayo
2012
Hora: 8 00 a.m
a 5 p.m.
Participantes:
Estudiantes del Tercer año de la Carrera de Promoción de la Salud
Responsable: Ana Yanci Zúñiga/Ana Leonor Rivera
En esta sesión identificamos el problema de nuestro diagnóstico; una vez
obtenido este buscamos un título apto para nuestro Proyecto de Educación de la
Salud.
Problema: ¿Cómo abordar la temática de Espacios Libres de Humo de Tabaco en
los estudiantes de la Universidad de Costa Rica?
Posible nombre del Proyecto de Educación para la Salud: Implementación de la Ley Nacional para el control del Tabaco y sus
efectos Nocivos para la Salud en estudiantes de la Sede Rodrigo Facio 2012.
TRABAJO DE CAMPO: Continuación con la
recolección de la información durante la mañana, en la tarde aplicaron
encuestas los estudiantes de apoyo de TCU, también el jueves 10 y viernes 11 de
mayo recolectamos información, terminando el viernes 10 al medio día con el
total de 351 entrevistas realizadas a estudiantes de todas las facultades de la
Sede Rodrigo Facio, así mismo en la tarde del viernes empezamos con
la tabulación de la información, terminándola el sábado
Logros: Haber completado la meta de las 351 entrevistas y la tabulación de la
misma, lo cual los permitirá poder analizar la información para posteriormente
presentar una parte del diagnóstico.
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