Semana 6

Lugar (es): Universidad de Costa Rica, OBS

Días:  Del martes 11 al viernes 14 setiembre

Hora: 8 00 a.m. a 12 y de 1 a 4 p.m.

Participantes: Ronald Chacón y Mónica Muñoz

profesoras: Ana Yanci Zúñiga y María Nielssen Rojas

Al reflexionar durante la experiencia obtenida de la exposición del primer avance del Proyecto Suspiros Saludables, lo ánimos ahora nos mayores porque sabemos que esto es más que un reto para nosotros y para nuestras futuras intervenciones en el campo de la salud pública que tengamos que desarrollar.

Es por esto, que empezamos desde cero con el trabajo, primero se leyó detalladamente cada parte del trabajo y definimos mi compañero y yo qué es lo que queremos con la ejecución del mismo. Al tener una reunión importante con las profesoras Ana Yanci Zúñiga, tutora del proyecto y Maria Nielssen Rojas, coordinadora del Proyecto de Educación para la Salud surgieron varios cambios en el proyecto, destacando que la profesora María recalcó que había revisado el trabajo y que estaba bastante bien y que eso no lo notó en la presentación, por lo cual discutimos cuáles eran los motivos por los que no había resultado buena la exposición, en donde afirmé que necesitaba más el apoyo de mi compañero en este proceso, que ocupara el lugar de líder, también el recargo en la parte escrita era mayor para mi, ya que en la mayoría de las veces yo era quien terminaba leyendo y corriendo la parte escrita de él, principalmente en lo que compete a la redacción y a la fluidez de ideas.

Entre las actividades a realizar contábamos con el desarrollo de la rotulación en la sede Rodrigo Facio sobre los espacios libres de humo, sin embargo al tener una reunión con Shirley Carmona, de la Oficina de Bienestar y Salud, se decidió que mejor esta parte no la tocáramos ya que no correspondía a un proyecto en Educación para la Salud, motivo por el cual no realizará esta actividad. 

Entre los principales logros durante esta semana está la satisfacción de saber que el proyecto no estaba mal si no que nos falta más empoderamiento en el mismo, identificarnos más con este y tener los dos totalmente claro qué es lo que buscamos con el proyecto, también se van a revertir las tareas en cuanto a la parte escrita del trabajo, ahora le tocará a mi compañero Ronald encargarse de esta parte, siempre contando con mi apoyo incondicional para sacar adelante este proyecto, que sin duda nos ha ayudado a crecer como futuros profesionales y muy importante se da un cambio de objetivos.

Por último en esta semana se trabajó en la búsqueda de artículos sobre los determinantes sociales de la salud para ampliar y mejorar el marco teórico del trabajo.

Dados los puntos anteriores para futuros trabajos de esta índole es bueno siempre tomar en cuenta que el trabajo en equipo es primordial para sacar adelante un objetivo, las reuniones constantes, las tutorías y también si algo no está bien entre los integrantes decirlo de la manera más sutil para hacerle saber al otro en que punto está débil y cómo mejorarlo y así no dejar para el final las situaciones que pasan a lo interno del grupo generando consecuencias como la vivida la semana pasada..

Una vez más, pero esta vez más tranquila, puedo autoevaluar mi desempeño durante la semana con un 4, donde 1 es la calificación más baja y 5 la más alta.

ENSAYO 1

“Marco conceptual para la evaluación de programas de salud”

Eiliana Montero Rojas.

La evaluación es una herramienta fundamental para la toma de decisiones en las distintas fases de ejecución de los programas e intervenciones, se enfatiza que la evaluación implica un juicio sobre el valor o mérito de algo, por tanto sin una evaluación es imposible saber si los recursos están siendo aprovechados apropiadamente, si bien es cierto la palabra evaluación puede poner nerviosas a muchas personas, en el mayor de los casos a los gestores y ejecutores de los programas, sin embargo esta es fundamental para conocer y detectar a tiempo si la ejecución de un proyecto va por buen camino.

Se destaca que podemos distinguir dos tipos de evaluación que son la formativa y la sumativa, la primera de estas se refiere a aquella que se realiza regularmente para guiar y posiblemente corregir el desempeño de un programa, y la segunda en cambio pretende establecer en qué grado el programa, una vez implementado,  ha generado en la población meta los cambios esperados en las variables de impacto.

Ahora quizá nos preguntemos quiénes son las personas que deben hacer evaluación, para esta acción particularmente se ha distinguido que para la evaluación interna son los mismos ejecutores y responsables que realizan los programas situación por la cual es llamada también autoevaluación y para la evaluación externa es un profesional o grupo de profesionales traído para ese efecto.

Así también es de suma importancia que en el proceso de evaluación debemos de aproximarnos a dos constructores de interés que son: calidad y equidad. Montero cita a en su lectura que según a Aday et al. (1998) “calidad es un atributo del proceso de salud que tiene que ver con estar haciendo lo apropiado, lo correcto y estarlo haciendo bien”.

En cuanto al concepto de equidad parece existir un debate que tiene que ver con diferentes concepciones de justicia, este debate involucra, en un extremo, nociones como la justicia distributiva y el marco de los derechos individuales, en el otro extremo se ubica lo que es la justicia social y el bienestar público.

Se justifica entonces que la evaluación es una herramienta esencial para la toma de decisiones y para el mejoramiento de los programas y proyectos, además destaca que quienes hacen evaluaciones estarán mejor capacitados para llevarlas a buen término en la medida en que estén familiarizados con este marco de referencia.

Referencia informativa:

Montero, E. (2004). Marco conceptual para la evaluación de programas de salud.   Población y Salud en Mesoamérica.

Semana 5

Lugar (es): Universidad de Costa Rica

Días:  Del martes 4 al  viernes 7 Set.

Hora: 8 00 a.m. a 12 y de 1 a 4 p.m.

Participantes: Ronald Chacón y Mónica Muñoz

Esta semana fue la presentación del primer avance de los Proyectos de Educación para la Salud, en nuestro caso Suspiros Saludables, por lo cual el martes nos encargamos de montar la presentación para la exposición la cual estaba programada para el miércoles a las 8 30 a.m, sin embargo minutos antes de que empezáramos a exponer se dio el temblor y se suspendieron las clases en toda la sede Rodrigo Facio por lo cual no se pudieron presentar este día las exposiciones. De esta manera se trasladan para el viernes 7 a la misma hora.

Uno de los proyectos que más me llama la atención es el de Salud Mental, este tenía previsto realizar sus sesiones los sábados con el grupo de Bonus Vitae, sin embargo optaron trabajar sus sesiones entre semana según las recomendaciones brindadas, personalmente me parece importante que hayan modificado estos días ya que los sábados es difícil que lleguen todos los beneficiarios del proyecto lo cual podía afectar su proyecto.

En cuanto nos tocó exponer a nosotros, nos sentimos muy cómodos exponiendo el proyecto, sin embargo al final, según recomendaciones de las profesoras y el profesor, no quedaron claros los objetivos del proyecto de acuerdo a la relación que debe tener con la Educación para la Salud, de igual forma se vio un deterioro en la parte del Marco Teórico, ya que se abarcó todo lo relacionado con la ley, humo de segunda mano, fumador activo, pasivo, tabaco, entre otros, sin embargo en esta parte del Marco teórico también debimos tomar en cuenta la promoción de la salud y su importancia, la educación para la salud como estrategia para llegar a la población y mejorar su salud,  así mismo se debieron tomar en cuenta los determinantes sociales de la salud y de esta manera identificar el proyecto con un modelo de los muchos que hay hoy día sobre los determinantes de la salud de acuerdo a la temática del proyecto y la relación que éstos tengan con el mismo.

La falta de empoderamiento mismo tanto de mi compañero Ronald como el mío, hizo que en cierta medida no pudiéramos defender nuestro proyecto lo cual fueron puntos en contra de nuestro proyecto. Es importante que estemos seguros de lo qué queremos, por qué lo queremos y cómo vamos a lograr lo que nos proponemos, esto es parte del proceso de aprendizaje que me dejó esta exposición, o sea mas que identificarnos con lo que hacemos es saber por que y para qué lo hacemos, por lo cual recalco que este sabor amargo es de suma importancia en este momento para que nos ayude a creer en nosotros mismos y a fortalecer nuestras debilidades. Para esto es de suma importancia la comunicación entre el equipo y el desempeño que cada uno realice, esto para poder sacar el proyecto ya que se depende del trabajo de cada uno y del trabajo en equipo.

Ante esta experiencia, califico mi desempeño durante la semana donde 1 es la calificación más baja y 5 la más alta  con un 3, esto porque me hizo falta tener esa capacidad o actitud de poder defender este proyecto, y decir el por qué estamos ahí luchando por un objetivo. 

Semana 4

Lugar (es): Universidad de Costa Rica/ OBS/ Ciencias Económicas

Días:  Del lunes 27 al viernes 31 Agosto

Hora: 8 30 a.m. a 12 y de 1 a 4 p.m.

Participantes: Ronald Chacón, Ana Yanci Zúñiga y Mónica Muñoz

Estudiantes de Bonus Vitae

En esta semana se realizó la Feria de la Salud en el pasillo de económicas de la UCR. Primeramente el lunes se hizo decoración para la feria en la OBS junto con estudiantes de Bonus Vitae. Y ya el martes y miércoles empezó la feria a las 10 a.m y se extendió hasta las 3 de la tarde. En esta feria se tuvo exposición sobre termas de salud física, alimentación saludable, sexualidad, farmacodependencia, exposición de productos. 

Es precisamente en el stand de farmacodependencia donde se comprendió lo relacionado a la UCR como un espacio Libre de Humo de Tabaco, al ser promulgada en este año la Ley General 9028, como se ha venido  mencionando anteriormente. En este espacio se brindó información relacionada con artículos varios de esta ley, se explicó a los asistentes los beneficios que vamos a obtener al contar con un espacio libre de humo al ser la protección de la salud de las personas no fumadores uno de los principales objetivos que se busca con esta ley. Además se hicieron actividades dinámicas con los asistentes como por ejemplo se les enseñaron varias fotos de distintos espacios de la UCR y éstos debían contestar si en ese espacio se podía fumar o no, en las fotos se encontraban espacios como áreas verdes, afueras de la facultades, paradas de autobuses, pretil, sodas, entre otros, lo cierto era que en ninguno de estos espacios se puede fumar, a raíz de la nueva ley, se destaca que muchos asistentes no sabía que en la UCR ya no se podía fumar y algunos preguntaron entonces que ¿dónde se podía fumar?, es decir que cuáles eran las zonas de tolerancia, por lo cual para disgusto de pocos y  agrado de muchos se afirmó que no existen zonas de tolerancia, esto según la ley General 9028.

La importancia de la promoción de la salud en este espacio fue meramente importante, ya que esta busca mejorar las condiciones de salud de las personas y fue por medio y específicamente en este espacio donde se recalcó que se disminuirá en gran medida las enfermedades generadas con el consumo de tabaco si se cumple con la ley, para ello se tomó como base el empoderamiento en este proceso, es decir que todos seamos fiscalizadores en este proceso ante alguna situación donde observemos a alguno de nuestros pares fumar para que no seamos de esta manera fumadores de humo de segunda mano, tema que también fue tratado en este espacio.

Entre las principales inquietudes, dudas o sugerencias de los asistentes a  esta feria, se manifestó la importancia se establecer publicidad dentro del campus universitario para que todos, tanto estudiantes, personal docente y administrativo así como visitantes a la universidad identifiquen la UCR como un Espacio Libre de Humo de Tabaco, las sanciones y la vigilancia fueron otras de las principales inquietudes y sugerencias.

La participación en esta feria y el aporte que brindamos en este espacio fue meramente enriquecedor ya que esto nos queda como experiencia para el desarrollo futuro de nuevas ferias de la salud y ayudó para el propio crecimiento personal y desenvolvimiento de nuestras capacidades, justamente lo que se busca dentro de la promoción de la salud.

Algunas fotos de la Feria de la Salud UCR 2012

Dado el buen desempeño en general que se obtuvo en la feria y propiamente mi desempeño personal me autoevalúo con una calificación  de 1 a 5, donde 1 es la calificación más alta y 5 la más alta, con un 4.5 ya que debíamos estar desde las 8 a.m y el segundo día de la feria el miércoles 29, por motivos de salud llegué al arranque de la feria a las 10 a.m y no pude colaborar con el montaje de la decoración.